Landesweite Tagung in Stuttgart

Etwa 50 Teilnehmer*innen aus Baden-Württemberg und darüber hinaus trafen sich bei der diesjährigen landesweiten LdE-Tagung in Stuttgart. Unter ihnen waren Vertreter*innen aus Schulen, der Bildungsverwaltung, Lehrer*innenausbildung, Universitäten und der Zivilgesellschaft. Sie folgten der gemeinsamen Einladung der Stiftung Lernen durch Engagement, der Agentur mehrwert, des Kultusministeriums und des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg (ZSL). Die Tagung wurde durch die Förderung der Karl Schlecht Stiftung, Partnerin von LdE in Baden-Württemberg, ermöglicht.

Nach der interaktiven Eröffnung durch die Tagungsmoderatorin Kati Ahl hatten die Teilnehmenden die Gelegenheit, in die langjährige LdE-Praxis der Lorenz-Oken-Schule in Bohlsbach einzutauchen. Schulleiterin Stefanie Zentner und Lehrerin Nicole Luchner präsentierten das Projekt „Jung trifft Alt“ und gaben zahlreiche multimediale Einblicke in den LdE-Unterricht und das Engagement der Kinder für teilweise an Demenz erkrankte Senior*innen. Die Vorstellung des Projekts verdeutlichte nicht nur den Mehrwert des Engagements für die Kompetenzen der Schüler*innen und die Bedeutung der regelmäßigen Besuche für die Bewohner*innen des Seniorenheims, Stefanie Zentner hob auch hervor, dass LdE Lehrkräften die Chance bietet, sich in ihrem pädagogischen Handeln wirksam zu fühlen.

Die diesjährige Keynote hielt Prof. Dr. Britta Klopsch, Institut für Schulpädagogik und Didaktik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Sie ging darin der Frage nach, was laut Forschung lernwirksamen Unterricht ausmacht und welche Chancen Lernen durch Engagement mit seinen Qualitätsstandards für die Aspekte wirksamen Unterrichts mit sich bringt. In ihrem Fazit ermutige Prof. Dr. Klopsch Lehrer*innen, LdE umzusetzen, da es am Ende immer lernwirksamer Unterricht sei. Die Aufzeichnung der Keynote finden Sie als Audiospur auf dieser Seite.

Nach der Mittagspause konnten die Teilnehmenden in unterschiedlichen Workshopangeboten die Lernform LdE vertiefen und sich mit neuen Impulsen durch die Referent*innen auseinandersetzen. Das „Praxiskarussell“ als abschließender Programmpunkt ermöglichte weitere interessante Einblicke in die vielfältige LdE-Praxis an den unterschiedlichen Schularten in Baden-Württemberg. Alle Teilnehmer*innen konnten sich in diesem Rahmen mit den LdE-Lehrer*innen über ihre Erfahrungen austauschen und weitere Ideen zur Umsetzung mitnehmen.  

Ein herzliches Dankeschön geht an die Karl Schlecht Stiftung, das Kultusministerium und das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung sowie alle Referent*innen und Teilnehmer*innen der Tagung!