Liebe Leser*innen,
das Startchancen-Programm kommt: Ab 1. August wollen Bund und Länder dadurch jedes zehnte Kind in Deutschland erreichen. Das Ziel: Der in Deutschland so starke Zusammenhang zwischen Bildungserfolg und sozialer Herkunft soll geringer werden.
Wie es um diese Zusammenhänge steht, haben wir in unserem Dossier zu LdE an Grundschulen aufbereitet. Schließlich ist die Grundschule eine entscheidende Station in den Bildungsbiografien junger Menschen: Hier geht es um Basiskompetenzen für das Leben. Lesen, Schreiben, Rechnen — und vieles mehr.
Wie wirkt es sich auf das Leben in einer Demokratie aus, Schwierigkeiten beim Lesen haben? Das zeigt eine Studie zu politischer Partizipation und Lesekenntnissen: „Gering literalisierte Erwachsene machen seltener von ihrem Wahlrecht Gebrauch. Sie engagieren sich auch seltener freiwillig in Vereinen oder Organisationen.“ Ein entscheidendes Beispiel dafür, wie wichtig wirkungsvolles Lernen in der Grundschule ist.
LdE fördert sowohl Demokratiekompetenz als auch Basiskompetenzen — und das bereits in der Grundschule. In einem neuen digitalen Selbstlernkurs erfahren Lehrer*innen, wie sie mit LdE starten und was sie damit bei Kindern auslösen können. |
