Liebe Leser*innen,
nur zehn Gehminuten trennen die Lorenz-Oken-Schule Bohlsbach vom Dietrich-Bonhoeffer-Haus. Mal machen sich die Drittklässler*innen auf den Weg, mal die Gäste des Pflegeheims: Im wöchentlichen Wechsel besuchen sich Jung und Alt, um miteinander zu basteln, Geburtstage zu feiern, zu spielen, den Schulgarten zu genießen, zu singen. "Die Kinder erleben, wie glücklich sie andere Menschen mit ihrem Engagement machen können. Sie erleben Wertschätzung, immer wieder. Ich bin tief überzeugt, dass sich die Kinder auch später engagieren werden", sagt Schulleiterin Stefanie Zentner über das LdE-Projekt Jung trifft Alt: Ein großartiges Beispiel dafür, welche sozio-emotionalen Erfahrungen Schüler*innen bei Lernen durch Engagement machen. Die Wissenschaft weiß: Solche positiven Schulerfahrungen prägen nicht nur das tägliche Miteinander von Kindern und Jugendlichen. Sie sind auch eng verbunden mit dem wirkungsvollen schulischen Lernen. In diesem Newsletter erfahren Sie unter anderem von einer aktuellen Studie, die dieses Potenzial von LdE erforscht. Außerdem möchten wir Sie als Schulleitung herzlich zu einer digitalen Veranstaltung zu partizipativer Schulentwicklung einladen, um LdE-Erfahrungen dieser Art nachhaltig an Ihrer Schule zu ermöglichen. | 
