Liebe Leser*innen,
das aktuelle Deutsche Schulbarometer der Robert Bosch Stiftung macht deutlich: Die psychische Belastung von Kindern und Jugendlichen steigt. Stress, Mobbing und das Gefühl, keine Stimme zu haben, hinterlassen Spuren. 74 % der Schüler*innen wünschen sich mehr Mitbestimmung im Unterricht. 16 % der Schüler*innen fühlen sich in der Schule nicht wohl, bei Schüler*innen aus Familien mit sehr geringem Einkommen sind es sogar 29 %. Das ist ein klarer Auftrag. Mit Lernen durch Engagement setzen wir genau hier an. Wenn junge Menschen eigene Projekte gestalten, Themen wählen, die sie wirklich bewegen und dabei gemeinwohlorientiert handeln, erleben sie Selbstwirksamkeit, Verantwortung und echte Mitgestaltung. Resilienz entsteht durch gelebte positive Erfahrung. Für uns ist klar: Resilienz sollte eines der zentralen Bildungsziele sein, und Schule ein Ort, der sie aktiv stärkt. Ein Ort, an dem junge Menschen sich als wirksam erleben und gestärkt ihren Weg gehen. Und Mitbestimmung ist kein „Nice-to-have“, sondern ein entscheidender Faktor für schulisches Wohlbefinden. Wie das konkret gelingen kann, lesen Sie in dieser Ausgabe. | 
